4月発行分1-13
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| 10号0418.pdf 22 |
1.54 MB
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| 11号0424.pdf 14 |
1.37 MB
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| 12号0428.pdf 12 |
1.8 MB
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2025/05/11
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| 13号0430.pdf 14 |
2.01 MB
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| 1号0408.pdf 28 |
1.97 MB
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2025/05/11
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| 2号0408.pdf 12 |
1.29 MB
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2025/05/11
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| 3号0409.pdf 12 |
1.35 MB
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| 4号0409.pdf 12 |
1.44 MB
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2025/05/11
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| 5号0410.pdf 8 |
1.2 MB
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2025/05/11
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| 6号0411.pdf 13 |
1.49 MB
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| 7号0415.pdf 9 |
1.97 MB
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| 8号0418.pdf 13 |
1.83 MB
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| 9号0418.pdf 11 |
1.8 MB
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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(2025年02月)
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